DRK, Kindergarten, Mettmann, Kind Foto: A. Zelck / DRK e.V.
Anmeldung/AufnahmeAnmeldung/Aufnahme

Ansprechpartnerin

Frau
Gertrud Maiers


Tel: 02405 5321

Im Winkel 28
52146 Würselen

Anmeldung und Aufnahme

Die Anmeldung Ihres Kindes in der Kindertagesstätte erfolgt an mehreren festlegten Anmeldenachmittagen. An diesen Terminen haben Sie die Möglichkeit, die Einrichtung zu besichtigen.

In diesem Gespräch erläutern wir die Aufnahmekriterien und geben Informationen über die wichtigsten Schwerpunkte des Kindertagesstättenalltags.

Darüber hinaus gestalten wir das erste Gespräch so, dass wir Zeit haben, erste Fragen der Eltern zu beantworten und den Eltern die Möglichkeit zu geben, die Räumlichkeiten und die Atmosphäre der Kindertagesstätte kennen zu lernen.

Einige Zeit danach erhalten die Eltern dann eine schriftliche Zu- oder Absage über die Aufnahme ihres Kindes.

Bevor der erste Kindergartentag stattfindet, laden wir Sie zu einem Informationsgespräch in die jeweilige Gruppe ein. Dort bekommen Sie detaillierte Einblicke in das Kindergartenleben und den Gruppenalltag und lernen das pädagogische Fachpersonal und andere Eltern kennen.

Um insbesondere Ihrem Kind den Einstieg in den Kindergartenalltag und in die Gruppe leicht zu machen und erfreulich zu gestalten, bieten wir Schnuppernachmittage an.

Unsere Anmeldetage für das Kindergartenjahr 2019 / 2020

  • 16. Januar 2019 zwischen 16:00 Uhr und 18:00 Uhr
  • Eingewöhnungsphase

    Die Eingewöhnungsphase der Kinder ist eine sehr entscheidende Phase für die weitere positive Entwicklung des Kindes in der Einrichtung, gerade auch bei den Kindern unter drei Jahren.

    Dies wird den Eltern schon im Aufnahmegespräch deutlich gemacht. Unsere pädagogische Arbeit findet in enger Zusammenarbeit mit den Eltern statt.

    Dies gilt im Besonderen für die individuelle Eingewöhnungsphase der Kinder. In enger Absprache mit den Eltern werden die Kinder elternbegleitend und bezugspersonenorientiert eingewöhnt, das heißt, dass ein Elternteil das Kind die erste Zeit in der Einrichtung begleitet und zusammen mit dem Kind den Kontakt zur Erzieherin aufbaut. Ganz behutsam werden dann kurze Trennungsphasen versucht, die nach dem allmählichen Aufbau ausgeweitet werden.

    Nach einer erfolgreichen Eingewöhnung sind die Kinder in der Regel gut in der Gruppe integriert, haben guten Kontakt und Orientierung gefunden.